潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为深入学习《义务教育课程标准（2022年版）》，探讨如何在教学与教研中有效践行新课标，365体育最新地址初中语文综合学习论坛于10月25日在兴隆校区录播教室召开。活动邀请了内江铁中、西林中学等联盟学校的教师参加，大家共同探讨，积极交流，聚力成长。在本次活动中，365体育最新地址伍璐、彭润华两位老师分别进行了专题发言。

伍璐老师分享了她参加“教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训”的心得和体会，她提出，2022版《义务教育语文课程标准》颁布以后，各种新概念在义务教育阶段迅速热门起来，我们需要与时俱进，跟上教育改革的步伐。新课标中的新概念不是要颠覆过去，我们应立足于日常教学，守正创新。伍老师首先分享了她在大单元教学和跨学科学习上的一些思考。她强调到，在大单元教学的背景下，单篇教学永不过时，教师应树立整体关照意识、课程意识，适时对文本进行关联、整合，“以一带三”培养学生核心素养。而跨学科教学则应引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用的领域。在教师专业成长方面，伍老师指出，职业发展对每位教师至关重要，教师若“教而不研”，则“行而不远”，需以热爱为中心，围绕教学、阅读、写作、科研四个维度来实现教师的高水平发展。

彭润华老师的发言则围绕着“践行新课标，探讨初中语文综合性学习策略”展开。彭老师将她带领的省级课题《信息技术与初中语文综合性实践活动深度融合策略研究》的成果向大家推广，明确了开展“综合性学习”（语文活动课）的途径和方法。她提出，我们语文教师可以将“综合性学习”与学校德育活动结合，合理利用教材资源、利用信息技术，结合学生生活实际，创设诸如导语、问题、写作、音乐等各种情境来开展语文活动。接着彭老师用照片、音乐、视频等课题成果向大家具体展示了如何开展“综合性学习”课。

新课标背景下，语文教学应更加注重培养学生的创新精神和实践能力，同时对教师的教学水平和专业素养也提出了更高的要求，学之愈深，知之愈明，行之愈远，每一次语文教研活动都是我们积跬步至千里的过程。我们将立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学技能和本领，在专业成长的道路上实干前行、聚力成长！